家长说

家长说

我是玲珑妈妈,曾经是旅行行业资深工作狂,因为陪娃不得不放缓工作的脚步,也学着用孩子的视角重新审视这个世界。我从小带着玲珑各处旅行,去看生活的不同可能,期间用相机拍下目中美景,用画笔画下心中美好,在《玲珑漫游记》中记录孩子旅行和生活的点滴。等到孩子上学的年纪,我又关注起教育这件事来。

 

今年暑假我们带玲珑和8组读者家庭一起到访芬兰,在北极森林里过夏天,在芬兰当地小学插班学习,感受世界上最好的教育。在芬兰的课堂里,我惊奇的发现:被大家津津乐道的世界上最好的教育,原来在我们学校里都有!

 

回到国内,我把芬兰的见闻写成文章《芬兰小学探校归来,这是我们亲眼所见的“世界上最好的教育”》

 

文章发出后,有很多朋友问我:玲珑上了哪家学校?在你眼中青苗学校是啥样的?

 

这一问,让我想起10年前的一件小事。我与青苗二三事,就从这件小事说起吧。

 

2009年

 

整整10年前,我还是个彻彻底底的工作狂。没有娃没有休息没有生活,除了工作就是每天中午去单位楼下的游泳馆游上几圈。

 

当时游泳馆隔壁幼儿园的小孩子们在这里上游泳课。有次我去的早了,正好赶上小朋友们游完泳换衣服。一个班的小女生,都在安安静静自己穿衣服。离开时正好看到我,老师和孩子们走过来文雅的说:打扰了。我走到更衣区,发现那里干净整洁得像没人来过一样。

 

当时我吃惊不已,我一直以为孩子都是吵吵闹闹,所到之处都应该是一片狼藉才对呀!我不禁问身边的同事,这旁边是什么幼儿园呀,孩子都这么有素质?

 

答案是,青苗。

 

2015年

 

转眼间,玲珑到了上幼儿园的年纪。因为在游泳馆这件印象深刻的小事,我完全没有做其他幼儿园的考察,直接选了离家不算近的青苗。

 

我内心清楚的知道想给玲珑什么,她将来可以博学多才也可以非常普通,但一定要是个懂事理的孩子。就像当年和我擦身而过的孩子一样。

 

在幼儿园三年多,不知是我们的幸运还是本就如此,我们遇到了非常好的老师们。

 

孩子不好好吃饭时,生活老师比我还着急。

 

夏天出去郊游时,主班老师带着野餐垫让孩子们躺下休息,自己拿硬纸给孩子们当人工风扇,把自己累的满头大汗还开玩笑说,她在烤肉串,让孩子们自己翻面儿。

 

每天玲珑随便扎个马尾去幼儿园,回来时一定都变成小公主。有次老师们还用晚上的时间给小女生做头花。

 

印象最深的一次,是大班时候孩子们都开始学乐器了。老师就带着孩子们自己策划了一场音乐会。自己选曲子、做门票、摆座椅、贴座位号、布置舞台... 看着玲珑为了准备音乐会努力练琴的样子,我真的感谢青苗给孩子们提供为这样自由自在、主动又有创造力的成长氛围。

 

这些点滴,我和孩子都记在心里。到了大班后,玲珑总是说:我要一直在青苗上学,永远也不离开。 

 

2018年

 

要上小学了。上学是件大事,我并没有像选幼儿园那样立刻决定,而是在公立学校、国际学校和新式教育学校中做了很多探访和对比。

 

走了看了,也做了很多思考。在这里不过多赘述。感兴趣的朋友可以读读我的择校文:公立?国际?新教育? 我带孩子探了北京3所名校,现在来谈谈感受

 

无法接受成熟标准的体制内教育,也感受不到新式教育的足够真诚,最终被Nathan校长的一句话所打动。他说:什么是对的教育?这个世界的变化太快了,没有人知道以后会发生什么,哪些知识是被需要的。但是我们希望学生有持续学习的能力,可以发现问题解决问题,以不变来面对未知的挑战。这比学习某一种具体技能更重要。

 

我无比赞同,教育本该如此。所以,我选择让玲珑继续做青苗的孩子。

 

2019年

 

转眼间,玲珑变成了二年级的小学生。学校终于搬进了功能齐全有漂亮的常营校区,玲珑和我们也完全适应了青苗的节奏。

 

很好玩的是,和周围朋友对比下来才发现,我们的青苗是学习压力最大的,作业比公立学校和其他国际学校都要多。因为青苗常营的中英文教学比例很均衡,中文部分学人教版的教材,课程进度和朝阳区的公立学校保持一致。英文部分是IPC课程,语言学习和项目式探究全都不耽误。这样算起来,我们学习的几乎是公立小学的两倍。

 

但是我们都很安心,对于学习这件事。明确了学习目的,调整好学习节奏后,充分努力是必须的。

 

特别是今年夏天的芬兰之行,让我体验过世界上最好的教育之后,更能理解青苗学校和老师的用心:

 

在低年级坚持中文老师同时教语文和数学的跨学科教学,这样融会贯通的方式是很多先进教育形式的共同点。

每天保证充足的运动量,不是为了应付检查或考试只练一门“技术”,只求孩子身体好少生病。

充分给孩子鼓励,并引导他们自由观察-思考和表达自己。

把国际化的教育理念引入中文教学,让我这个为了孩子持续关注全球教育的老母亲愿意把孩子留在国内学习。

从这些点滴小事,也许你也能看到我眼中的有爱的青苗。

 

但是我想说,世界上并没有一座学校是最好的,是完美的。每个孩子都是不同的,需求也不尽相同。但是我相信,学校、家长和孩子们并不是对立的,更应该是合作依存的关系。

 

我很喜欢青苗倡导的社区型学校,学校、老师、学生和家长,共建一个大社区,大家相互信任,理解,分享和交流,让每个人都找到最合适的状态。

 

而对于家长来说,与其去寻找心目中完美的教育,不如给自己的学校多一些信任,和老师们共同努力,让它变成最合适自己的教育。

 

一直做青苗的孩子,穿同一款校服裙,从小baby长成大姑娘。对玲珑来说,一定是件幸福的事。