课程概述

 

青苗国际双语学校(BIBS)成立于1998年,在中国拥有20多个校区。BIBS开发并实施了一种创新的从幼儿到毕业的教育模式,同时它是第一所由中国人创办的面向中国学生的国际双语学校。BIBS坚持以下理念:“融合中西文化的精髓”。此外,BIBS致力于成为中国领先的双语学校,同时向所有校区迈进,同时获得IBO世界学校和西部学校与学院教育联盟(WASC)的授权,使毕业生在申请进入世界一流大学和学院时有更多机会。

我们的使命
BIBS致力于在全球范围内有效地、负责任地培养双语学习者,使其成为具有多元文化素养的全球公民。

小学课程

小学课程是为6-12岁的学生设计的。这是一个以探究为基础的教育框架,旨在将中国国家课程标准与国际课程模式相融合。随着学生获得更多的知识、技能和能力,他们会被鼓励提出问题和利用他们天生的好奇心来推动学习过程。超学科学习打破了课堂与现实生活之间的隔阂,促进了他们对生活的这个世界的理解。
学校提供各种各样的课外活动(ASA),学生有很多选择,包括学术、音乐、戏剧、体育、艺术、语言、领导技能等。我们鼓励所有学生参加ASA,以开发全面发展而有趣的体验。

中学课程

青苗国际双语学校(常营校区)实施IB课程的中学项目MYP,结合中国国家课程大纲,为学生们提供以下课程。 

中学课程各年级教授的科目有: 

•语言和文学(中文和/或英语) 

•语言习得(中文和/或英语) 

•个人和社会(中国与世界) 

•数学 

•设计 

•视觉艺术 

•戏剧 

•音乐 

•科学 

•体育和健康教育 

我们重视学生的平衡发展,期待学生们通过对中学项目和国家课程的学习,能够熟练掌握中英两种语言,了解中国及世界的历史、社会,运用数学、科学的理论解决生活中的实际问题,在艺术方面获得卓越的发展,并能拥有强健的体魄。 

当今的世界瞬息万变,我们的教育将面向未来培养人才。课程设计除了关注学科知识的学习之外,更是运用“概念”驱动,实现跨学科知识的连接,在真实情景和全球语境中学以致用,独立思考、沟通协作、研究反思等学习技能的发展能够使学生成功应对各个学科的学习挑战,并为他们未来成功地完成更高阶的学习做好准备。学生有机会探索自我学习的兴趣领域,创造属于个人的学习成果;通过社区设计使学生有机会发展对各种社区中各种需要的认识,并通过服务性学习来应对这些需要。  

中学项目具有高度的连贯性和综合性,下承小学PYP项目,上接DP大学预科项目,为11至16岁的学生提供学术学习方案,这个阶段是学生成长发育的关键期,学术学习的成功与学生品格、社交、情感发展密切相关,我们将从不同层面帮助学生完成过渡。 

参考文献:《中学项目:从原则到实践》